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Os pais tendem a sobrestimar a habilidade arbety matemática dos filhos, especialmente dos filhos do sexo masculino, segundo uma pesquisa
A 🌝 pesquisa, apresentada arbety uma palestra na University College London esta semana, descobriu que os pais tendem a ser superconfiantes quanto 🌝 ao desempenho acadêmico dos filhos arbety leitura e matemática, independentemente do gênero. No entanto, na matemática, os pais superestimaram as 🌝 habilidades dos meninos arbety uma extensão significativamente maior.
Os estereotipos de gênero arbety casa podem dificultar o progresso das alunas
"Sabemos que 🌝 os estereotipos de gênero podem ser uma profecia auto-realizável", disse a Dra. Valentina Tonei, economista na University of Southampton, que 🌝 apresentou a pesquisa arbety uma palestra no Instituto de Educação. "Às vezes ouvimos que as meninas não gostam de matemática, 🌝 mas o que foi feito para ver por que elas não gostam de matemática? Estou bastante convencido de que isso 🌝 não é que as meninas não gostam de matemática, mas sim o resultado de anos de exposição a estereotipos."
Existe uma 🌝 lacuna de gênero significativa arbety matemática, física e engenharia
A pesquisa sugere que o preconceito dos pais pode desempenhar um papel 🌝 nisso, seguindo outras descobertas de que os professores esperam que as meninas se saiam pior arbety matemática e as marcam 🌝 consequentemente.
Idade | Leitura (%) feminino-masculino | Matemática (%) feminino-masculino |
---|---|---|
8-9 anos | +1.7% | +0.6% |
A pesquisa analisou dados de cerca de 3.000 crianças e seus pais que participaram do 🌝 Longitudinal Study of Australian Children (LSAC). Os pais foram solicitados a avaliar a habilidade de seus filhos arbety matemática e 🌝 leitura arbety vários pontos no tempo e essas pontuações foram comparadas com as pontuações reais dos filhos nos testes Naplan, 🌝 o equivalente australiano dos Sats, realizados aos 8-9 anos de idade.
As pontuações de teste mostraram uma diferença ligeira de gênero, 🌝 com meninas alcançando o equivalente a um adicional de 1,7% arbety leitura e meninos um adicional de 0,6% arbety matemática. 🌝 Na leitura, os pais tendem a avaliar a habilidade das meninas mais altamente - mas proporcionalmente com as pontuações de 🌝 teste superiores das meninas. Na matemática, no entanto, a sobreconfiança dos pais nas habilidades dos meninos superou significativamente seu desempenho 🌝 marginalmente melhor.
No entanto, este viés de gênero não foi observado nos aproximadamente um décimo dos pais que aconteceram de responder 🌝 o questionário depois de receber as pontuações de seus filhos. O efeito também foi menor arbety mães altamente educadas e 🌝 aquelas que trabalham arbety ocupações dominadas predominantemente por mulheres.
"Os pais precisam de informações claras e objetivas sobre habilidades e desempenho 🌝 para apoiar melhor seus filhos", disse Tonei. "Muitos preconceitos são inconscientes, portanto, precisamos atuar cedo na vida. Essas pontuações de 🌝 teste podem ser uma ferramenta bastante poderosa arbety termos de como mudar as crenças dos pais."