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Seis anos atrás, a proibição de smartphones nas escolas neerlandesas era uma ideia controversa
Há seis anos, funcionários do Colégio Calvijn, 💷 nos Países Baixos, começaram a considerar a proibição de telefones celulares cbet png suas escolas, uma proposta que deixou alguns alunos 💷 abismados.
"Fomos questionados se achávamos que estávamos vivendo no século 18", disse Jan Bakker, o presidente do colégio, cujos alunos têm 💷 idades entre 12 e 18 anos.
Embora a maioria dos entrevistados apoiasse a ideia, cerca de 20% dos pais, professores e 💷 alunos questionados se opuseram firmemente. Alguns eram pais preocupados cbet png não poder entrar cbet png contato com seus filhos durante o 💷 dia, enquanto um pequeno número de professores argumentou que seria melhor abraçar novas tecnologias do que recusá-las.
No entanto, os funcionários 💷 escolares pressionaram para que a proposta seguisse cbet png frente. "Andando pelos corredores e o pátio da escola, você veria que 💷 todos os alunos estavam nos seus smartphones. As conversas estavam faltando, as mesas de tênis de mesa estavam vazias", disse 💷 Bakker. "Básicamente, estávamos perdendo a cultura social."
Quatro anos depois que o Colégio Calvijn se tornou uma das primeiras escolas nos 💷 Países Baixos a se tornar livre de smartphones, não é mais uma exceção. À medida que os alunos retornam aos 💷 salões de aula cbet png toda a Europa continental, um número crescente deles será forçado a deixar seus telefones móveis para 💷 trás; Na França, 200 escolas secundárias estão testando uma proibição, enquanto as escolas primárias de língua francesa cbet png Wallonia e 💷 Bruxelas, na Bélgica, avançaram com suas próprias proibições. Na Hungria, um novo decreto exige que as escolas coletem os telefones 💷 e dispositivos inteligentes dos alunos no início do dia.
Itália e Grécia adotaram abordagens mais brandas, permitindo que os alunos carreguem 💷 seus telefones consigo durante o dia, mas proibindo seu uso cbet png salas de aula.
Para aqueles do Colégio Calvijn, a maré 💷 crescente de mudanças é emocionante. Desde que começaram a exigir que os alunos deixassem seus telefones cbet png casa ou trancassem-os 💷 para o dia, os funcionários escolares observaram como a cultura da escola se transformou.
"Básicamente o que perdemos, recuperamos", disse Bakker. 💷 "Os alunos brincando uns com os outros e conversando uns com os outros. E muito menos interrupções nas aulas."
Outras escolas 💷 cbet png todo o país começaram a entrar cbet png contato, curiosas sobre o impacto da proibição. Em janeiro de 2024, o 💷 governo holandês entrou no debate, incentivando as escolas a banir telefones móveis, tablets e smartwatches de quase todas as salas 💷 de aula do ensino médio do país, a recomendação foi posteriormente estendida às escolas primárias.
No final do ano passado, à 💷 medida que as escolas secundárias cbet png toda a Holanda se preparavam para seguir as recomendações, pesquisadores da Universidade Radboud aproveitaram 💷 a oportunidade para tirar um instantâneo antes e depois da mudança.
Eles pesquisaram centenas de alunos e pais, bem como dezenas 💷 de professores, cbet png duas escolas com planos iminentes de se livrar de telefones celulares cbet png prédios escolares, visitando as escolas 💷 novamente três meses após a proibição ser implementada.
Aproximadamente 20% dos alunos relataram que estavam menos distraídos uma vez que os 💷 smartphones estavam fora do alcance, disse Loes Pouwels, uma das pesquisadoras, enquanto os professores descreveram os alunos como sendo mais 💷 atentos e focados cbet png seu trabalho cbet png sala de aula. "Portanto, cbet png termos de função cognitiva, no geral, foi uma 💷 coisa positiva."
Muitos alunos também relataram mais interações sociais reais e que a qualidade dessas interações havia se melhorado. Eles também 💷 encontraram uma redução no cyberbullying, pois os alunos estavam offline mais tempo.
Três meses após a proibição, no entanto, nem todos 💷 os alunos abraçaram a ideia. Aproximadamente 40% disseram que ficaram melhores durante os intervalos sem seus telefones, enquanto 37% disseram 💷 que os missavam. "Sou forçado a socializar quando não estou de humor, o que é frequentemente", disse um respondente aos 💷 pesquisadores.
No Colégio Calvijn, os funcionários têm poucas dúvidas de que a proibição tenha sido positiva. Quando foi implementada, havia discussões 💷 sobre eventualmente permitir que os alunos mais velhos reincorporassem telefones cbet png seu dia escolar.
A ideia foi abandonada após as mudanças 💷 observadas, disse Bakker. "Essa discussão sumiu. Ninguém está falando sobre isso."
Em vez disso, foi substituída por um orgulho silencioso de 💷 que, quando se trata de smartphones cbet png salas de aula, a escola esteve à frente da curva. "Passamos por um 💷 tempo cbet png que as pessoas diziam que não éramos uma escola moderna, que estávamos indo para trás no tempo", disse 💷 Bakker.
Hoje cbet png dia é o contrário, adicionou. "Sente-se como uma confirmação agradável de que a dificuldade que passamos não foi 💷 cbet png vão."